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| ■これまでのテーマ |
| 8回 | トレーニング最前線 | |
| (1996) | 日本人は世界にどこまで通用するか？ | （東京大学） |
| 9回 | セオリーをフィールドへ！！ | |
| (1997) | アスレチックトレーナーの将来 | |
| 高齢化社会におけるトレーニング科学の重要性 等 | （筑波大学） | |
| 10回 | フィールドからセオリーを！ | |
| (1998) | フィールドからのメッセージ トレーニングとスポーツ科学 | |
| ジュニア期の心身の発達とトレーニング | （日本体育協会） | |
| 11回 | 競泳のトレーニング科学 | |
| (1999) | 競泳競技における＜科学的＞トレーニングの再考 | （中央大学） |
| 12回 | 21世紀のトレーニング科学を展望する | |
| (2000) | 20世紀のトレーニング科学は何をしたか？ | |
| 21世紀のトレーニング科学を展望する | ||
| ラボ＆オンコートレクチャー：２１世紀のトレーニングの実際 | （鹿屋体育大学） |
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